こんにちは！　憂さ晴らしのお時間です。

前回「道」という言葉を使いました。音楽の道って何なのだろう、と。

私は、そんなものは存在しない、と思っています。

私が目にしてきた周囲の人達を例に挙げます。

若い時に将来プロの演奏家になりたいと夢見た人が居ます。

または親や家族の勧めで始める人も居ます。

小さい頃から楽器のレッスンを受け始め、発表会に出たり、コンクールを受けてみる人たちが居ます。

音大に行く人は大体このようなプロセスを経て行くひとが多く居ます。

しかし大体の人が通るような道、というものが、音楽の道といえるのでしょうか。どうも違う気がします。

そのプロセスでは「より厳しい親」がお手本とされたり、「一日練習をサボると三日分下手になる」なんて根拠の無い脅し文句があったり、先生もそういった怖い教育で育った人だから生徒に余計怖くあたったり、と、とても子どもが楽しめないような「正解・不正解」の世界があります。

でも本当は、正解、不正解というのは全て「理論的なもの」からくるものです。理論を教えるのが先生です。生徒は、音楽理論をもちいて、自分の判断で演奏を作り出していかなければなりません。生徒本人の演奏が良し悪しで判断されるべきものではありません。

先生の責任は、生徒の良し悪しを決めることでなく、理論や演奏法を基礎から発展まで、順序良く教えてあげることにあって、実際どのように演奏するか、またその良し悪しを決める権利は無いように思います。

https://www.youtube.com/watch?v=Xt6nzIy66eQ

これはすごい動画で、当時１２歳のレーピンの演奏から始まり、若かりしブロン先生がレーピンに物凄い厳しそうなレッスンをしているのですが、この先生が素晴らしいのは、生産的なことしか言わないということです。

フレーズの山で歌い足りない箇所はしつこく何度もフレーズを繰り返させます。また、幼い生徒が想像し得ないような情感やクライマックスを目指すための様々な要素を与えに与えます。

決して何かを禁止することがありません。とめどなく与えまくる。子どもは与えに与えられたことを自然に吸収し、本能的に良いと感じるものを自然に選択し、パフォーマンスへ持っていけるようなサイクルに持っていくのでしょう。

ただ、この人たちのように演奏を極めるとなると時間が掛かりますし、最上級のプロが音楽の「正解」だとすると、皆が最上級のひとの真似をしなければならなくなります。

逆立ちする人が正しいみたいな、地球がひっくり返ってしまうような無理が生じます。

音楽は本来、誰のものでもあるはずです。

限られた人のものではないはずです。

音楽の道を歩む、歩まないの話ではなく、気づけば既に隣にあるものだと思います。

そのくらい音楽は自然に、人に寄り添うことが出来る存在です。